中國教育(yù)報-中國教育新(xīn)聞網訊(xùn)（記者 史望穎 通訊(xùn)員 楊陽）近日，浙(zhè)江甯波北侖區教育局發布《勞動教育實踐手冊》，結合不同學段學生的年齡特點，規定了學(xué)生在中小(xiǎo)學期間需掌握的99項勞動技能，并要求學校每學(xué)期對學生的勞動觀念、勞動能力、勞動精神、勞動習慣(guàn)和品質進行綜合性評價。

據了解，這99項勞動技(jì)能主要圍繞日常的衣食住用行等方面，基本上是中小學生在生活中會(huì)經常遇到的“應對技能(néng)”，如小學一年級需掌握洗紅領巾、剪指甲、整理書包課桌、使用掃把和拖把；小學二年(nián)級要學會清洗内(nèi)衣褲、穿系(xì)鞋帶、清洗碗(wǎn)筷水杯；初中七到九年級要掌握衣物縫納，合(hé)理(lǐ)規劃零花錢等。

“在前期(qī)的調研過程(chéng)中，許多老師反(fǎn)映(yìng)不少孩(hái)子在小學低段(duàn)時還沒有(yǒu)熟(shú)練掌握系鞋帶、包書皮(pí)、剪指甲等經常需要用到的‘技(jì)能’。”北侖區教育局(jú)團工委書記史(shǐ)科贻介紹，他們在制定實踐手冊的過程中(zhōng)，結合學生的年(nián)齡特點采取難度遞進階梯式設(shè)計，努力讓學生在每個(gè)學期都能夠熟練掌握幾(jǐ)項勞動技(jì)能，在學習勞(láo)動(dòng)技能的過程中(zhōng)學會獨立自主。

據悉，自去年9月《關于(yú)全面加強新時代大中小(xiǎo)學勞動教育的實施意見》正式頒布以來，北侖(lùn)區不斷探索深(shēn)化區域勞動教育的創新實踐(jiàn)，成功創建浙江省首批中(zhōng)小學勞動教(jiāo)育實驗區。今後，《勞動教育實踐手(shǒu)冊》中的“99項勞(láo)動技能”将成(chéng)為全區中小學(xué)生的必修内容。學校将利用日常的勞動課、課後服(fú)務時間、校内外勞動(dòng)實踐活動、勞動周活(huó)動、學校特(tè)色勞動項目活動等，對同學(xué)們進行技能(néng)傳授，并引導他們在校、在家進行練習，*終達到在生活中(zhōng)能(néng)夠(gòu)熟練自主地掌握清(qīng)單規(guī)定的勞動技能的目标。

“相較學科類科目(mù)的評價，勞動教育評價更關注學生的勞動綜合素養，所以，我們将按照過程(chéng)性和結(jié)果性評價相結合的原則，從學生的平時表現、年（學）段綜合考評、勞動素養監測(cè)三個(gè)維度對學生進行評價，并以評價為導向，幫助(zhù)學生掌握更多的勞動技能。”史科贻說。